年5月
年5月3日西峰职业中学4名美术教师带领20名美术专业学生，赴合水县太白镇“红色庆阳艺术创作基地”写生创作。
写生是艺术创作中心不可少的手段。自然界本身就是丰富多彩的，而写生时学习绘画的主要训练方法之一，写生也是绘画创作过程中一个重要的环节。通过写生可获得第一手的创作素材，真实而自然。在写生中可以把研究生活、吸收传统酝酿创作三个环节结合在一起。走进自然、体验生活、表达情感等一系列主体与客体之间的活动，都能在写生中实现。只有积累丰富的写生经验，真实描绘出自己的情感和思想，表达出对自然的理解、感受和认识，才能提高艺术修养和审美能力。人们经常说，艺术是心灵的写真，唯有诚才动人心弦。所以，课外写生具有十分重要性。
1学生们吃饭场景2晚上给学生们放电影3学生们外出写生场景4老师们和学生一起在烈日下描绘大自然5带领孩子们南梁之行写生心得写生的日子是美好的日子，也是我难以忘怀的日子。
通过这次外出写生，既磨练了孩子们的意志，又增加了同学们之间的友谊，对孩子们今后的学习和生活还有专业方面有了极大的帮助。
课外学生的重要性1.课外写生是提高绘画创作水平的重要途径 （1）课外写生培养了我们对生活的观察力
（2）课外写生是培养学生创作激情、提高绘画技能和创作水平的有效途径
（3）只有深入大自然，才能激发学生的强烈艺术创作愿望和激情
2.写生与创作的关系 对于“写生与创作”的关系，有些人会有这样的误解，认为写生只是一种训练基本功或收集素材的方法，而忽略“写生也是创作”这一重要方面，其实西方绘画面对物象写生就是创作，有时提到创作，人们往往会认可那些利用照片或素描稿一丝不苟地放大精制而成的作品，却忽略了写生创作的作品。在课外写生中我们不仅要对客观现象、自然景物有着敏锐的感受，还要将独特的个人感受转化到画面上。
3.继承我国历代绘画大师重视深入自然的写生精神 深入自然写生，在表面看来是一件轻而易举的事情，但在实际生活中却是艰难的、甚至是冒着生命危险的活动。我们可以想一想，像宋代的画家易元吉，为了画好活生生的猿猴，他竟然冒着生命危险到深山老林里去实地生活和考察。这种敬业精神值得我们学习。当代的画家李可染、黄胄、刘文西等都是靠写生画出来的，他们对生活的热爱，对艺术的执著和勤奋都是值得我们学习的榜样。
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